2014年10月13日 星期一

這輩子寫最多字的時光[關於申論怎麼寫]

不管是臉書上還是回班分享,總是會有考友問我申論題要怎麼寫?
其實我個人也不是非常明白,或者說申論沒有一套可以遵循的寫法,偏偏文行不管普考還高考一律都是申論題,一時要擠出這麼多字可能對用慣了3C產品的我們會需要一段適應期。
然而這不表示寫申論永遠都會是苦手,重要的是要怎麼找出適合自己思考邏輯以及適當的文字,並且加以排列組合成一題答案,說穿了跟寫作能力有很大的關係(所以會寫作文很重要)。申論的要點就是要怎麼讓改題的人在短短幾秒鐘的時間看到答案&覺得你的答案很讚願意給你高分,除了好好念書以外,就是多寫練習題了。寫多了自然會找到屬於自己的一套寫作模式,幫助自己在看到題目的瞬間就知道怎麼下筆。下面提供我自己過去練習的題目給大家參考囉~我的方法不一定對,端看個人喔!





[文化政策分析]




我的寫法:
第一段:先解釋何謂"文化多樣性"。
第二段:答案所在,告訴閱卷者文化多樣性對我國政策的影響,要說的具體的話就是舉例。
第三段:結論。可以寫文化多樣性的重要性或者為何對我國環境有何重要影響。





[本國文學]


我的寫法:
第一段:簡單說明文學與時代因素的關係(影響)。
第二段:列出台灣現代詩各時期受到的影響以及內涵、特色,並舉例說明作家作品。
第三段:結論。總結外來思潮對台灣文學面貌的影響或重要性。
ps.老師說我如果時間來得及還可以補上第三時期(當代)會更好






[藝術概論]


我的寫法:
第一段:解釋何謂公共藝術(說明定義)。
第二段:答案。說明"藝術"與"公共"兩者間的關係。可套入藝術史發展當作寫作題材,並舉例說明兩者的關係。
第三段:結論。點出公共藝術的特點,即是藝術與公共性的辯證關係。








我的寫法:
第一段:說明為何藝術有社會性。
第二段:舉例進一步加以詳細說明。除舉出作者跟作品外,還要深入寫出為何此作品有社會性,其社會性意義在哪。同樣納入藝術史寫作,才能有說服力。
第三段:結論。總結藝術的社會性在藝術史上地位日漸重要,以及對今日藝術風貌的影響。






以上~就是我自己的模式囉~
量的話大約就是1頁半~2頁喔,現在國考作答紙一本共有8頁,平均一題就給2頁的空間喔,亦即第1跟2頁只寫第1題,第2題自動從第3頁開始下筆,以此類推喔。這樣一來版面好看很多,閱卷者也不用一直翻來翻去的找答案。
當然寫申論還有最重要的就是切記簿要張冠李戴啊!引用錯誤比文不對題還糟糕,另外也不要寫錯字!要避免錯字連篇最好的方法就是多動筆!且手會帶著大腦寫出潛意識裡的東西喔~準備期間多寫字(無論是練考古題還是手寫筆記)對自己只有好處沒有壞處啦!不然就想說練練寫字也好,字體端正&版面乾淨也是讓閱卷者心情好的必備條件喔!跟閱卷者過不去等於跟自己分數過不去啊XD
最後,如果是有在補習的考友,無論是面授還是函授,都請一定要把自己寫的考古題給老師改喔~有人能幫自己改考卷事件很幸運的事呢~想當初我本國文學老師說,能不斷拿考古題讓老師改、不斷被老師"羞辱"的人都是還有救的XD針對自己的不足改進,一定會進步的喔!

2014年10月11日 星期六

我的每科愛人XD[各科準備方法篇]

最重要的一篇來了啦!!!
這篇是關於考試各科,我自己的準備方法,
當然這是我自己的方法,不適用於所有人喔。
僅供各位參考喔,希望能幫上忙~



[國文]

測驗跟作文部分吃老本,公文的話就是專注郭雋老師的書拿來當吃飯的讀物,且基於"念書手閒著"不是我的個性,所以我就拿鉛筆邊念邊圈詞。把公文常出現的一些用語用句圈起來當作自己的詞彙庫,看久了自然就會習慣那樣的用法了。


[法緒英文]

老實說我的英文頗弱,比較好的只有文法,所以基本上我都靠閱讀測驗再拿分。於是乎這科我都靠憲法跟法緒拿分數,法科的話就是上課認真聽&老實抄筆記,回家就是看筆記就好,然後我週末會練習題庫,常出現的題目表示很重要一定要會。


[本國文學]

台灣文學完全就是念唯老師的講義,另外配合陳芳明的新台灣文學史;中國文學則是先把老師的講義念熟,建構各朝代的主流文類跟其他文類,熟了之後再念宋裕的中國文學800題加強。另外就是找各個比較經典的考古題練習,一定要練筆!(回去找老師時老師說他記得我呢~印象中我常交作業給他改這樣XD)

[世界文化史]

嗯...這科我最弱...即使課本看了2~3遍我還是無法理解,於是乎我把重點都放在大方向:各個時期的重要事件或思潮等等的,讓自己有個歷史的大架構,考試時也是用這個大架構下去動筆。這科的基本分數我給自己50分以上就好,因為實在不曉得該拿它怎麼辦。


[藝術概論]

算是我讀起來最得心應手也最有成就感的一科,當然是老師教的好啦!我才能短時間把這科分數衝高。基本上中西藝術史是很好拿來當題材的部分所以得好好準備,然後就是現代到當代的思潮以及相關美學等等的議題。這科主要當念老師的東西而已,頂多老師建議的書或電影會找來看,最後就是勤練筆囉!


[文化政策分析]

這科也是跟著老師先把基礎念好,剩下的就是靠自己累積時事新聞。不過我有段期間這科分數都不高,所以檢討自己發現如果無法拿高分的話就至少要把基本分拿到,所以後來就以所念的東西來寫練習寫到老師說ok為止。


[文化人類學]

這一科剛開始完全聽不懂,摔了第一次後不信邪開始上課超認真&念很多補充的書籍。當然還是以老師的講義為主,網路上推薦的入門書是柯塔克的文化人類學,但我個人是覺得資料太過瑣碎,念到自己都不知道念了什麼(外加很厚一本),後來找了之前有人推薦的歡迎光臨人類學,這本書真的非常適合入門者,清楚明瞭。考古題我會挑有代表性的寫,另外就是多看人類學文章,如臉書粉絲團芭樂人類學就很不錯!


[文化資產概論與法規]

這科就是完全看楚樾老師了!老實說文資法本身我也無法一字不漏的背,但是條號跟內容一定要對上!用錯就真的糗了!這科的理論跟法規完全都念楚樾老師給的內容,我不求高分但至少別變成拖油瓶。另外可以加入楚樾老師的臉書,會隨時更新文化界資訊,這對考生實在很有利。





其實說到底,就是認真上課+課後按時複習+做筆記+寫考古題,寫到被老師稱讚就對了!另外,在考完每次考試,收到成績單之後,一定要對考不好的科目檢討改進!只有這樣才能找出自己的盲點,才能想辦法修正,否則會成為永遠的痛。無論是沒念到或是不熟,亦或是作答技巧出了問題,只要能找到,都不會成為下次的絆腳石。這幾年要上榜一定要把弱的科目維持在基本分數,拿手科目盡量衝高。


ps.前幾天回班分享時,發現答題技巧真的很重要。所以下一篇就打算分享幾篇我以前寫的練習題,提供寫作的一些細節供各位參考。我個人也是今年被我爸盯著做了改正後,分數整體進步了呢~